fredag den 24. august 2007

Hvorfor oplevelsesorienteret læring?

Som proceskonsulenter er vi fagligt meget optaget af, hvorfor det er muligt at skabe læring og udvikling via leg og øvelser.
Oplevelsesorienteret eller eksperimentel læring er viden, færdigheder og holdninger der opnås via observation, simulation, og / eller deltagelse som bidrager med dybde og mening til læreprocessen ved at engagere hjerne og / eller kroppen gennem aktivitet, refleksion og anvendelse i praksis
Vi tror det er helt afgørende, at der gennem øvelserne skabes en forbindelse mellem intellekt, følelser og handlinger. Selvom det bare er ”noget vi leger” så er de frustrationer, overraskelser, glæder og kampvilje vi oplever undervejs ægte nok.
Det at vi følelsesmæssigt kobler os på opgaverne betyder, at der skabes en helhedsoplevelse, præcis på samme måde som når vi løser vores arbejdsmæssige opgaver i det daglige.
Det der afgør om deltagelse i oplevelsesorienteret medarbejderudvikling kan rykke noget i forhold til dagligdagen, er kvaliteten af de refleksioner og erkendelser der bliver skabt.

Er det ikke også sådan i vores dagligdag?

Når du hele vejen rundt i din daglige refleksion?

- Du kan lade dig inspirere disse spørgsmål:
- Hvad er din oplevelse / erfaring?
- Hvilke overvejelser og tanker giver det dig?
- Hvad kan forklare dine oplevelser – Hvor kan du hente inspiration til nye handlemåder?
- Hvad vil du gøre efter ovennævnte overvejelser?
- Gør det!
- Og start forfra med spørgsmålene…..

Tag en god weekend

Individet er suverænt i handlingsøjeblikket!

Hvis jeg nogle gange føler mig lidt forslået af mine omgivelser; du ved sådan lidt..."Det er samfundets skyld", så finder jeg masser af energi i titlens slagord: "Individet er suverænt i handlingsøjeblikket!"

Du kan til enhver tid finde folk, som bestemmer - eller ihvertfald gerne vil bestemme - over dig. På den måde kan man jo hurtigt blive en kastebold. Min chef siger jeg skal få arbejdet gjort færdigt, min kone siger jeg skal få bygget en ny garage, mine forældre siger jeg skal besøge dem oftere, mine børn siger jeg skal lege med dem og min læge siger jeg skal motionere noget mere... Lyder det bekendt? Suger det energi?

Så husk på - at andre kan godt sige hvad du skal, men du bestemmer selv hvad du gør.

I den sammenhæng kommer jeg i tanke om et klip jeg hørte for nyligt i radion: "min læge sagde at jeg skulle stoppe med at ryge og drikke..."

"Nå! Hvad gjorde du så?"

"Fandt en anden læge!"

mandag den 20. august 2007

Hjælp dig selv med anerkendende spørgsmål

Du kan arbejde med den anerkendende kommunikation og skabe den ved at spørge dig selv?

Hvad ønsker du at opnå?
Hvordan ville du vide, at det var løst?
Hvornår har det fungeret bedst?
Hvad skete der? / Hvad gjorde du?
Hvad vil være det første tegn på at det er blevet bedre?
Hvordan vil andre lægge mærke til at det er blevet bedre?

Det vil skabe fokus på målet - der hvor du skal hen fremfor stenene på vejen...

Og spørgsmålene kan hjælpe dig med at fokusere positivt og konstruktivt